Effektiv kartlegging – fra screening til oppfølging
Screeningtesten kan gjennomføres med hele klassen på under én skoletime. Elevene som bør undersøkes nærmere kan deretter følges opp individuelt. Hele løpet fra screening av klassen til oppfølging av aktuelle elever, kan gjennomføres på rundt to timer. Resultatene kan tas videre i samarbeid med PPT, og Dysmate er utviklet for bruk både i skolen og pedagogisk-psykologisk tjeneste.
Et bredere bilde av språk-, lese- og skrivevansker DLD har fått en tydeligere plass i Dysmate-2. Tre nye deltester er lagt til for å gi bedre støtte i vurderingen av om vanskene primært peker mot dysleksi, mulig DLD eller en kombinasjon av begge. I tillegg til ferdigheter knyttet til ordlesing, staving, fonologisk bearbeiding og automatisering, kartlegges nå også ordforråd, setningsforståelse, leseforståelse, setningsminne og nonordrepetisjon.
Dette gjør det enklere å skille mellom dysleksi, DLD og sammensatte vansker, og gir et bedre grunnlag for å vurdere hva som bør følges opp videre.
Mer nyanserte normer
I Dysmate-2 inngår relevante bakgrunnsfaktorer i normmodellen når analysene viser at de har betydning. Det gjelder blant annet språkbakgrunn. Norsk som andrespråk tas dermed hensyn til på de deltestene der dataene viser at det er relevant.
Meld deg på vår åpne demo 24.september for å lære mer om Dysmate-2.
Et bedre grunnlag for hvem som bør følges opp
Én lav skår er ikke nødvendigvis uvanlig når mange deltester gjennomføres samtidig. Analysene viser derfor hvor vanlig det er å få én, to eller flere lave skårer, og resultatene vurderes som mønstre på tvers av deltestene. Denne kunnskapen er tatt inn i vurderingsreglene i Dysmate-2 og gir et godt faglig grunnlag for videre oppfølging etter screeningen.
Fra resultat til tiltak
Den nye Håndboka følger hele prosessen fra gjennomføring og normgrunnlag til tolkning, videre vurdering og pedagogisk oppfølging. Resultatene kan brukes til å vurdere behov for videre kartlegging og konkrete tiltak innen blant annet avkoding, staving, leseflyt, ordforråd, fagbegreper og språkforståelse.
Ønsker du å sertifisere deg for Dysmate-2, meld deg på vårt dagskurs på nett 19.november
Fra screening til handling
Dysmate-2 samler hele løpet: screening → oppfølging → faglig vurdering → tiltak. Som det står i Håndboka: «Et testresultat har først praktisk verdi når det bidrar til en bedre forståelse av personens styrker, utfordringer og behov for støtte.»
Dysmate-2 kombinerer effektiv kartlegging med et sterkere faglig grunnlag – og gjør veien fra screening til handling kortere.
Se de nye deltestene nedenfor. NB: Kun illustrative videoer.
Kilder: Nergård-Nilssen, T. (2026). Dysmate-2: Kartlegging av dysleksi og språkvansker. Fagbok og testmanual (2. utgave). Tromsø, Norge. Literate AS, 2026.
