1️⃣ Wie wird LRS diagnostiziert, bzw. welche Rolle spielt die Erhebung der allgemeinen Intelligenz in diesem Prozess❓
2️⃣ Wirkt sich LRS auch auf das Lesesinnverständnis aus❓
3️⃣ Was sind typische Anzeichen von LRS❓
4️⃣ Wie früh kann LRS erkannt werden❓
5️⃣ Welche Anzeichen für LRS können im Vorschulalter identifiziert werden❓
6️⃣ Wie können wir die Anzeichen von LRS bei Personen erkennen, die Deutsch nicht als Muttersprache lernen❓
7️⃣ In welchem Zusammenhang stehen Sehbeeinträchtigungen und LRS❓
8️⃣ Was können Lehrkräfte tun, um Schülerinnen und Schüler mit LRS im schulischen Setting bestmöglich zu unterstützen❓
9️⃣ Verschwinden die Symptome von LRS im Laufe der Entwicklung❓
1️⃣0️⃣ Kann die Dysmate-Testreihe zur Diagnose von LRS verwendet werden❓
Diese Fragen und Antworten wurden ursprünglich von Prof. Dr. Trude Nergård Nilssen entwickelt und von Dr. Rebecca Schumacher und Prof. Dr. Marie-Christine Vierbuchen übersetzt und modifiziert.
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